1 蟲蟲飛
　　游戲目的：
　?。?） 訓(xùn)練寶寶視線的靈活性，使寶寶的視線能夠追隨物體的移動(dòng)而移動(dòng)。
　?。?） 訓(xùn)練寶寶的注意力，提高寶寶暫時(shí)注意的時(shí)間。
　　（3） 訓(xùn)練寶寶通過觀察而學(xué)會(huì)模仿。
　　（4） 訓(xùn)練寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，訓(xùn)練寶寶的語(yǔ)言能力，鍛煉寶寶手部肌肉。
　　游戲內(nèi)容：
　　游戲時(shí)，媽媽應(yīng)讓寶寶“坐”著，使寶寶背靠在媽媽懷里，防止寶寶坐不穩(wěn)摔倒，爸爸則盤著腿，坐在媽媽和寶寶的對(duì)面，爸爸和寶寶的距離越近越好，30~40厘米最佳。一切準(zhǔn)備好之后，爸爸先微笑著對(duì)寶寶說：“寶寶，今天爸爸媽媽和寶寶一起來件幫一個(gè)‘蟲蟲飛’的游戲。我們寶寶很聰明，一定學(xué)得會(huì)?！币饘殞毜淖⒁夂?，爸爸把自己的手攥起來，只讓兩個(gè)食指尖對(duì)攏，然后分開。對(duì)攏的時(shí)候說：“蟲蟲一蟲蟲”，分開的時(shí)候說：“飛”，如此反復(fù)乾地幾次，看看寶寶有何反應(yīng)。緊接對(duì)寶寶說：“好，現(xiàn)在詛寶寶和爸爸一起做蟲蟲飛”，示意寶寶模仿。觀察力強(qiáng)的寶寶可能開始模仿爸爸的動(dòng)作。也可由媽媽協(xié)助寶寶完成動(dòng)作，媽媽用手抓住寶寶的雙手，用食指和拇指抓住寶寶的食指，作對(duì)籠和分開的動(dòng)作，媽媽教寶寶做的同時(shí)，爸爸也應(yīng)和媽媽一起做，而且節(jié)奏也應(yīng)一樣。重復(fù)幾次后，寶寶漸漸的一聽到爸爸媽媽說蟲蟲飛，自己就能對(duì)攏食指，分開食指。
　　游戲指導(dǎo)：
　?。?） 游戲時(shí)，爸爸的示范動(dòng)作要明顯，食指對(duì)攏和分開的幅度要大，以便于寶寶注意和觀察。
　?。?） 游戲過程中，爸爸媽媽要始終微笑，引起寶寶良好的情緒反應(yīng)。在寶寶做動(dòng)作后，要給予寶寶鼓勵(lì)。

　　2 鈴兒響叮當(dāng)
　　游戲目的：
　?。?） 引導(dǎo)寶寶將視線從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上。
　?。?） 培養(yǎng)寶寶的自我意識(shí)。
　?。?） 發(fā)展寶寶手的動(dòng)作能力。
　　游戲內(nèi)容：
　　準(zhǔn)備幾個(gè)彩色的氫氣球，在每個(gè)氣球下系上小鈴鐺。讓寶寶睡在床上，媽媽先把其中一個(gè)氫氣球用彩色的絲線系著，系在寶寶的一只手腕上。媽媽輕輕地碰一碰氣球，氣球左右擺了擺，引起小鈴鐺叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨?。彩色氣球的視覺刺激和鈴鐺的聽覺刺激都可引起寶寶的注意。這樣，寶寶開始注視氣球，并用高興地手舞足蹈，寶寶的手一動(dòng)，氣球也就會(huì)隨之飄動(dòng)，引起鈴鐺叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨?，清脆悅耳的聲音加上彩色的飄動(dòng)的氣球，會(huì)使寶寶感到新奇和愉快。每次玩時(shí)，媽媽可以把絲線系在寶寶不同的手上和腳上。鍛煉寶寶不同肢體的靈活性。
　　游戲指導(dǎo)：
　?。?） 游戲時(shí)，每次只給寶寶一個(gè)部位綁氣球，系氣球的絲帶不能太長(zhǎng)，以免因絲帶纏繞在一起傷害寶寶。
　?。?） 游戲時(shí)，家長(zhǎng)不要急于讓寶寶發(fā)現(xiàn)動(dòng)手與響鈴之間的關(guān)系。這樣，有利于寶寶對(duì)物體的注意，延長(zhǎng)寶寶注意物體的時(shí)間。

　　3 爸爸、媽媽和寶寶
　　游戲目的：
　?。?） 讓寶寶學(xué)會(huì)初步的觀察，發(fā)展寶寶的記憶能力，重復(fù)再現(xiàn)以及辯認(rèn)能力。
　?。?） 培養(yǎng)寶寶的語(yǔ)言理解能力。
　?。?） 培養(yǎng)寶寶的圖片的理解能力。
　?。?） 教寶寶熟悉爸爸、媽媽、增進(jìn)親子感情。
　　游戲內(nèi)容：
　　事先找出幾張彩色照片，一張爸爸的、一張媽媽的、一張寶寶的、一張爸爸媽媽和寶寶的合影。游戲時(shí)，媽媽抱著寶寶，先拿出一張爸爸的照片，邊看邊對(duì)寶寶講：“寶寶，這是誰呀？這是爸爸，這是寶寶的爸爸?！弊寣殞毧凑掌耐瑫r(shí)用手指一指爸爸。然后，換一張照片問：“寶寶，這是誰呀？這是媽媽，這是寶寶的媽媽?！蓖瑫r(shí)，媽媽用手指一指自己。讓寶寶反復(fù)地看看照片再看看爸爸媽媽本人，加深寶寶的印象。隨后，再給寶寶看他自己的照片，問寶寶：“這是誰呀？這是寶寶呀?！弊詈笤谶@時(shí)拿著寶寶的照片，抱豐寶寶到鏡子前，讓寶寶看看鏡子里的自己，加深寶寶的印象。最后，再拿出爸爸、媽媽和寶寶的合影，讓寶寶看看照片，爸爸指著照片說：“寶寶看，這是爸爸、媽媽和寶寶的合影。這是爸爸（同時(shí)指了指自己），這是媽媽（指一指媽媽），這是寶寶（指一指寶寶）。”如此重復(fù)幾次，讓寶寶進(jìn)行模仿，模擬爸爸的動(dòng)作，先指照片上的爸爸，再指一指身邊的爸爸，指一指照片上的媽媽，再指一指身邊的媽媽。
　　游戲指導(dǎo)：
　?。?） 選擇照片時(shí)選擇爸爸媽媽近期的照片，便于寶寶辨認(rèn)。
　?。?） 媽媽的語(yǔ)言動(dòng)作應(yīng)豐富一些。
　?。?） 游戲的最后一部分可進(jìn)行也可去掉不要。這應(yīng)由爸爸媽媽根據(jù)寶寶的反應(yīng)來決定。

　　4 我和鏡子做游戲
　　游戲目的：
　?。?） 促進(jìn)寶寶的觀察力。提高寶寶暫記憶的時(shí)間。
　　（2） 促進(jìn)寶寶自我意識(shí)的發(fā)展。
　?。?） 讓寶寶學(xué)會(huì)照鏡子，會(huì)對(duì)鏡中的自己微笑。
　?。?） 培養(yǎng)寶寶對(duì)不同質(zhì)地的物體的感知力。
　　游戲內(nèi)容：
　　媽媽把寶寶放坐在嬰兒車?yán)?。媽媽推著寶寶到鏡子前停下來，讓寶寶看到鏡子里的自己。媽媽引導(dǎo)寶寶用手觸摸鏡子，并對(duì)寶寶說：“鏡子可真光滑呀！寶寶也來摸一摸光滑的鏡子?！比缓?，媽媽把嬰兒車往后拉。寶寶看不到鏡中的自己了。寶寶可能會(huì)很奇怪地轉(zhuǎn)頭看著媽媽，并且露出不解的目光，好像在問：“媽媽，你在干什么呢？為什么把我拉回來了呢？我還沒有看夠呢！”在寶寶出現(xiàn)了這種情況后，媽媽可邊把嬰兒車往鏡子方向推邊對(duì)寶寶說：“怎么，寶寶還要看？好的，我們?cè)偃フ甄R子?！庇职褘雰很囃频搅绥R子面前。媽媽這時(shí)可以給寶寶一件玩具讓寶寶玩，然后，媽媽指著鏡子讓寶寶看，尤其是強(qiáng)調(diào)鏡子里比剛才多出來的一個(gè)玩具。這時(shí)，媽媽拉著寶寶的手，把寶寶和中的玩具搖一搖，鏡子中的寶寶也在搖手中的玩具。如此的動(dòng)作，媽媽可拉著寶寶的手多做幾次。這時(shí)的寶寶，還不知道鏡中的人是他自己但是寶寶仍會(huì)聽從媽媽的引導(dǎo)，對(duì)著免了做各種支作（對(duì)著鏡子笑，點(diǎn)頭，揮手，說話，與鏡子中的人玩）。
　　游戲指導(dǎo)：
　?。?） 游戲時(shí)，媽媽應(yīng)給寶寶穿上顏色鮮艷的衣服，給寶寶玩的玩具也應(yīng)該醒目，這樣易于引起寶寶的視覺注意。
　?。?） 盡管這時(shí)的寶寶還不會(huì)說話，但是他們已能部分地聽懂大人的話，所以游戲進(jìn)行中，家長(zhǎng)應(yīng)不斷地對(duì)寶寶說慶，培養(yǎng)寶寶的語(yǔ)言理解能力。

　　6 藏貓貓
　　游戲目的：
　?。?） 訓(xùn)練寶寶的眼睛隨著母親的身影移動(dòng)。
　?。?） 訓(xùn)練寶寶將視線從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移以另一個(gè)物體上。
　?。?） 培養(yǎng)寶寶初步的觀察的能力，發(fā)展寶寶的注意力。
　　（4） 培養(yǎng)親子感情和之一愉悅的心情。
　　游戲內(nèi)容：
　　游戲時(shí)，用一條大手絹蒙住媽媽臉，媽媽向?qū)殞氄f：“咦，媽媽呢？媽媽哪兒去了？”寶寶正在奇怪媽媽哪去了，媽媽就突然扯去手帕露出臉來，使得寶寶十分高興。而且，媽媽可在扯去手帕露出臉來，使得寶寶十分高興。而且，媽媽可在扯去去手帕的同時(shí)說聲：“媽媽回來了”，就會(huì)引起寶寶愉悅的心情。此動(dòng)作可重復(fù)進(jìn)行。讓寶寶熟悉藏貓貓游戲。游戲的第二階段時(shí)，媽媽可把手帕的臉上停留的時(shí)間保持得長(zhǎng)一些，引導(dǎo)寶寶動(dòng)手抓手帕，使媽媽的臉快些露出來。寶寶之所以會(huì)去抓掉媽媽臉上的手帕，是因?yàn)閷殞氉⒁獾侥玫羰峙辆涂梢钥吹綃寢尩哪?。這樣，就鍛煉了寶寶的注意力和觀察力。游戲到第三階段，寶寶對(duì)藏貓貓游戲已十分熟悉，寶寶會(huì)抓毛巾、枕巾蒙臉來逗爸爸媽媽玩。這表明寶寶掌握了藏貓貓的游戲。
　　游戲指導(dǎo)：
　?。?） 游戲的第一階段，媽媽用手帕蒙住臉，說聲：“媽媽哪兒去了？”就應(yīng)迅速拿掉臉上的手帕，使寶寶看到媽媽的臉。否則，寶寶會(huì)以為媽媽不見了而大哭起來。
　?。?） 游戲的第二階段，媽媽用手帕蒙住臉后，不要爭(zhēng)于拿掉臉上的手帕，而是要多和寶寶說話，減輕寶寶的恐懼感并引導(dǎo)寶寶自己動(dòng)手拿掉媽媽臉上的手帕。
　　（3） 游戲的第三階段，寶寶用毛巾，枕巾蒙住自己的臉逗媽媽玩，媽媽應(yīng)及時(shí)拿掉寶寶臉上的毛巾、枕巾，防止發(fā)生意外。

　　6 追視
　　游戲目的：
　?。?） 訓(xùn)練寶寶遠(yuǎn)距離追視的能力。
　?。?） 鍛煉寶寶的注意力，擴(kuò)大寶寶的認(rèn)知范圍和視野。
　　（3） 培養(yǎng)寶寶對(duì)熟悉事物的觀察能力。
　　（4） 激發(fā)寶寶對(duì)外部世界的好奇心，激發(fā)寶寶探索的欲望。
　　游戲內(nèi)容：
　　準(zhǔn)備一些寶寶玩具?？梢詽L動(dòng)的玩具（皮球、乒乓球、彈子等），可以移動(dòng)的玩具（電動(dòng)小汽車、小火車、小飛機(jī)、發(fā)條小動(dòng)物等），既帶響聲又可行走的電動(dòng)玩具。游戲開始時(shí)，媽媽把寶寶放在嬰兒車?yán)?，在嬰兒車旁放一張小方桌或茶幾（注：小方桌和茶幾以低于寶寶的視線為準(zhǔn)），媽媽手里拿著彩色的小球，如黃色的乒乓球。媽媽對(duì)寶寶說：“寶寶，我們今天來玩一個(gè)‘追’的游戲。寶寶看，媽媽手里拿的是什么？”向?qū)殞毘鍪军S色的乒乓球。在引起寶寶注意后，媽媽把乒乓球放到茶幾的靠近寶寶的一端一松手，乒乓球向遠(yuǎn)處滾了，媽媽就要觀察寶寶的視線是否追視桌面上滾動(dòng)的乒乓球。游戲可反復(fù)進(jìn)行，直至寶寶能夠追視為止。隨后，媽媽可拿出電動(dòng)小汽車，放在地上，小汽車發(fā)出“嘀嘀、嘀嘀”的聲音向遠(yuǎn)處駛?cè)?。游戲重?fù)進(jìn)行時(shí)，可選用沒有聲音的小汽車。每次玩具小汽車向遠(yuǎn)處駛?cè)サ臅r(shí)候，媽媽都要說：“小汽車跑遠(yuǎn)了，跑遠(yuǎn)了”，給寶寶一個(gè)距離概念。等到寶寶的追視能力有所發(fā)展時(shí)，爸爸媽媽則應(yīng)抱寶寶到戶外去追視物體。讓寶寶追視窗外越走越遠(yuǎn)的人，飛過的一只小鳥，馬路上行駛的汽車等等，均可培養(yǎng)寶寶“追視”的興趣與能力。
　　游戲指導(dǎo)：
　?。?） 本游戲大致可分為三步。
　　A、 追視桌上滾動(dòng)的物體；
　　B、 追視地上行駛的玩具汽車及玩具小動(dòng)物；
　　C、 追視真實(shí)的物體（越走越遠(yuǎn)的人，飛遠(yuǎn)了的鳥）。
　　（2） 在玩追視游戲時(shí)，媽媽適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言提示很重要。

　　7 紅色的小豆豆
　　游戲目的：
　?。?） 發(fā)展寶寶的視覺分辨能力，訓(xùn)練寶寶能夠注意到一些小東西。
　　（2） 培養(yǎng)寶寶初步的觀察力，以及簡(jiǎn)單的思維，分析能力。
　　（3） 為寶寶添加輔食做準(zhǔn)備。
　　游戲內(nèi)容：
　?。?） 媽媽先在桌上鋪一張彩色的餐巾紙，在紙上放幾粒炒過的爆米花。在引起寶寶注意后，媽媽用手捏起一粒放入口中咀嚼，并做出很好吃的表情。這時(shí)，寶寶一定很急，也想吃到。媽媽可捏起一粒放入寶寶口中，看看寶寶的反應(yīng)如何。如果寶寶想吃，他就會(huì)用口水化開爆米花并且咽下去；如果他不喜歡，他就會(huì)吐出來。這樣，寶寶就有了初步的注意細(xì)小物體的經(jīng)驗(yàn)。
　　（2） 媽媽重新鋪一張白色的餐巾紙，在上面放一粒紅色的小豆豆，也放一些魄的爆米花，如果寶寶想吃掉小豆豆，他會(huì)伸手去擺弄。如果寶寶未發(fā)現(xiàn)紅色的小豆豆，媽媽可抖動(dòng)白色的餐巾紙，促使紅色小豆豆?jié)L動(dòng)，引誘寶寶的注意。個(gè)別寶寶在注意到紅色的小豆豆后，還同時(shí)注意到白色的爆米花，這時(shí)媽媽可獎(jiǎng)勵(lì)給寶寶一粒吃。
　　游戲指導(dǎo)：
　?。?） 游戲前，媽媽和寶寶先洗手，保持干凈衛(wèi)生。
　　（2） 紅色的小豆豆最好是可吃的食品，如膨化片等。但不要讓寶寶把它吃掉，避免造成寶寶的誤解，以為桌子的小東西都可以吃。

　　8 奇妙的電視
　　游戲目的：
　?。?） 發(fā)燕尾服寶寶的感知能力，刺激寶寶的視聽覺。
　　（2） 培養(yǎng)寶寶的注意力，加強(qiáng)寶寶注意時(shí)間長(zhǎng)短的培養(yǎng)。
　?。?） 培養(yǎng)寶寶一定的專注力，使寶寶對(duì)圖像，聲音感興趣。
　　游戲內(nèi)容：
　　（1） 媽媽把寶寶抱到電視前，對(duì)寶寶說：“寶寶，今天媽媽讓你看一個(gè)很好玩的東西。這是我們家的電視機(jī)。”揭開電視機(jī)罩子，讓寶寶看到整個(gè)電視機(jī)。媽媽說：“我們來打開電視機(jī)，看看電視機(jī)里都有些什么？”媽媽打開電視機(jī)開關(guān)，出現(xiàn)豐富多彩的電視畫面和悅耳的聲音。媽媽把寶寶抱到距離電視約2米的地方，讓寶寶看上4~5分鐘電視，同時(shí)，媽媽可用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言對(duì)寶寶解釋電視畫面內(nèi)容。關(guān)掉電視以后。媽媽可對(duì)寶寶說一引起有關(guān)電視機(jī)的話，諸如：“電視可好看了，有寶寶喜歡的大汽車、大飛機(jī)、小猴子……寶寶以后可以經(jīng)常看電視……”。
　?。?） 有選擇地讓寶寶看一些電視節(jié)目。如《七巧板》、《動(dòng)畫城》、《動(dòng)物世界》。寶寶也許對(duì)節(jié)目的內(nèi)容不理解，但是豐富的色彩、活潑的形象卻極易吸引寶寶的注意。
　　游戲指導(dǎo)：
　?。?） 在初次讓寶寶了解電視前，應(yīng)讓寶寶有過看電視的經(jīng)驗(yàn)，使寶寶不至于因電視打開突然出現(xiàn)的畫面和聲音而受到驚嚇。
　?。?） 要讓寶寶養(yǎng)成良成的看電視的習(xí)慣。從內(nèi)容上，要選擇一些形式新穎、內(nèi)容適宜的寶寶節(jié)目；時(shí)間上，寶寶每次看電視時(shí)間不應(yīng)超過10分鐘，而且，每天在固定的時(shí)間內(nèi)讓寶寶看電視；另外，距離電視應(yīng)在2米以外，保護(hù)寶寶視力。

　　9  認(rèn)識(shí)燈
　　游戲目的：
　?。?） 教會(huì)寶寶注意并認(rèn)識(shí)與寶寶生活密切相關(guān)的物品。
　　（2） 培養(yǎng)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力，教會(huì)寶寶看到物體并準(zhǔn)確地抓到物體。
　?。?） 培養(yǎng)寶寶探索的興趣和勇敢的精神。
　　游戲內(nèi)容：
　?。?） 白天時(shí)，媽媽把寶寶抱到臺(tái)燈前，用手反臺(tái)燈擰亮又?jǐn)Q滅，一閃一閃的，使得寶寶的視線落在燈上。然后媽媽對(duì)寶寶說：“燈，這是燈?！庇袝r(shí)寶寶盯著媽媽的臉，甚至看著媽媽的手而不看燈，媽媽就應(yīng)擰滅燈，拿寶寶的小手摸摸燈罩或者是燈上的裝飾，讓寶寶對(duì)燈有了最直接的觸覺經(jīng)驗(yàn)，再度擰亮燈告訴寶寶！“燈，這是燈。寶寶家的燈，”使得寶寶把燈和發(fā)亮的物體聯(lián)系起來。
　?。?） 到了晚上，媽媽事先把臺(tái)燈擰亮，抱著寶寶走進(jìn)房間。問寶寶：“燈在哪里？”寶寶就會(huì)把頭轉(zhuǎn)向臺(tái)燈的方向，這表明寶寶認(rèn)識(shí)了燈。媽媽抱寶寶走到燈前，擰來臺(tái)燈，屋子里一片黑，寶寶全感到害怕，媽媽則輕輕的拍打著寶寶并說：“不怕，不怕，寶寶不怕黑，有媽媽在，寶寶什么都不怕?！痹俅螖Q亮燈，并且表?yè)P(yáng)寶寶：“寶寶真乖，真勇敢。”
　　游戲指導(dǎo)：
　?。?） 臺(tái)燈的燈光不能太亮，太過刺眼會(huì)引起寶寶不適的感覺。
　?。?） 要防止寶寶去拉臺(tái)燈上的電線等，防止造成意外傷害。
　?。?） 在教寶寶認(rèn)物前，父母先要觀察寶寶平時(shí)最愛盯著什么看，找出他最愛的東西才易于學(xué)會(huì)。所以認(rèn)識(shí)對(duì)象可以是燈也可以是別的東西，這要根據(jù)每個(gè)寶寶的具體情況來決定。

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